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小学语文学科是一门综合性较强的学科，教学的过程中，教师应该让学生们学会用汉语进行交流，了解我国古今中外的文化背景，提高学生的语文素质，帮助学生建设强大的内心世界。所以教师应该多思考如何通过语文学科让学生能够学习到更多的知识来陶冶情操，教育学生的目的是什么，在教书育人之前，教师应该多考虑如何让学生能够更适应这个社会的发展，如何在未来能够胜任重要的工作。笔者从人文陶冶功能的角度出发，带领大家浅析一下小学教育中人文素养的培养策略，希望各位语文教师能够受到一点启发，改进自己的教学方法。