论文部分内容阅读
新理念下的课堂教学，要求教师关注学生的感受，以鼓励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，课堂中就需n要教师充分利用语言的魅力，从肢体语言、游戏、过渡语言提高课堂教学效率。
从细微处入手，着无声里绽放n——以《小松鼠找花生》为例谈教师的积极语言运用
【摘 要】
：
新理念下的课堂教学，要求教师关注学生的感受，以鼓励为主，捕捉他们身上的闪光点，并及时给予肯定和表扬，课堂中就需n要教师充分利用语言的魅力，从肢体语言、游戏、过渡语言提高课堂
【机 构】
：
福建省建瓯市第二小学 福建南平 353100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2020年36期
其他文献
Determination of Interfacial Heat Transfer Behavior at the Metal/Shot Sleeve of High Pressure Die Ca
The interfacial heat transfer behavior at the metal/shot sleeve interface in the high pressure die casting(HPDC) process of AZ91 D alloy is carefully investigat
热处理是机械制造过程的重要工序,其质量好坏决定了零件的性能和使用寿命。由于热处理加工的批量特性、质量检验事后性和抽样检测及质量损失大的特点,从质量控制角度来看,需
备课是促进学生高效学习，促进高效语文课堂构建的基础内容，一次集体备课能够帮助班级中的大部分学生进行基础性的学n习。为了能够促进学生深度学习就要进行二次备课。本文基于
小学语文作为我国教育体系的基础学科，其教学效果对学生今后的综合全面发展影响重大。为此，在新课改的教学背景下，小n学语文教师需要为学生营造积极向上的课堂氛围，有意识地加强
移情作为一种用来改善教学效果的策略，已经开始被应用到学校课堂教学中。与传统的灌输式教学模式不同，基于移情的教学n模式强调教师对学生状况的感同身受，教师在教学过程中要善
小学语文的习作教学是学生学习的重点内容之一，也是教师需要重点研究的教学内容。习作作为语文学习的重点可以锻炼学生n的语言表达能力、语言运用能力、语言组织能力、独立思
伴随素质教育以及新课改逐渐深入，如今核心素养已经变成教育领域当中的一个热词。新课标已指出，教师在课堂教学期间，n应当着重对高中生的核心素养加以培养，促使高中生实现全面发