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深圳楼村作为经济发达地区的典型村庄，其复杂多变的人口状况。以及随着前期人口流入而引致的“打工经济”的繁荣及其趋势的继续深化，教育资源的配置也必将随之变化。为此，应扩大基础教育的规模，将“全纳教育”的理念引入当地流动人口子女的基础教育进程；以流入人口的自主选择为基础，以劳动力市场导向为原则，重构楼村职业技术教育体系。