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实施新课程改革以来，随着初中英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从日常英语测试中看到，在听力、词汇、语法、阅读等项目中，听力仍属弱项。因此，如何提高中学生听力已成为一项重要的课题。
初中英语听力教学存在问题与解决策略
【摘 要】
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实施新课程改革以来，随着初中英语新教材、新教法的运用，英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从日常英语测试中看到，在听力、词汇、语法、阅读等项目中，听力仍属弱项。因此，如
【机 构】
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河北省衡水市第四中学 053000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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