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【摘 要】
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【摘要】当前环境下，小学数学对于学生来说是有一定难度的、零基础的，不像语文课一样有基础、易上手，而小学数学课程包含的范围也较为广泛，比如代数、几何、算术等等，而数学对于逻辑思维与抽象思维的要求也是极为重要，综上所述，转变教学模式，提高教学效率，优化教学方式，设置教学环节都可以有效提高小学数学课堂教学效率。 【关键词】小学数学 课堂教学模式 高效 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2018年16期
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