【摘 要】
：
由内蒙古民族大学、中央民族大学"中国少数民族教育研究创新基地"主办,内蒙古民族大学教育科学学院、《民族高等教育研究》编辑部承办的"第三届全国民族高等教育高峰论坛"于6
论文部分内容阅读
由内蒙古民族大学、中央民族大学"中国少数民族教育研究创新基地"主办,内蒙古民族大学教育科学学院、《民族高等教育研究》编辑部承办的"第三届全国民族高等教育高峰论坛"于6月13日在我校召开。本次会议旨在探索民族高等教育的前沿理论和实践经验,展望当前全球化背景下我国民族高等教育发展中的新问题、新趋势,探索民族高等教育转型发展的新思路、新理念,活跃我国民族高等教育学术气氛,进一步促进我国民族高等
其他文献
元杂剧中的蒙古语词是元代多元文化背景的重要印记。蒙汉语言的互相渗透与影响是元代社会语言的重要特征。元杂剧中出现的蒙古语词汇共有一百多个,通过分类分析这些蒙古语词
以音乐教育为主要的理论进行实践。探寻最适合孩子的音乐教学方式．让孩子更真切地感受音乐魅力。
欧洲一体化进程是二战以来出现的超国家的构建进程。这一以自愿让渡主权来寻求发展的思路给世界发展提供了一种新的模式和方案。纵览从“煤钢共同体”到“欧洲联盟”发展长卷
随着课程改革的逐步深入，提高课堂教学质量，使每一个学生都能得到全面发展，是教师必须研究和重视的问题。有效课堂是一种理念，更是一种价值追求。教师如何在有限的时间里达到课堂
本文论述了安代文化产生、发展、进步过程中所渗透的和谐社会思想，阐明蒙古人早在远古时期就对和谐社会有着美好的向往，并通过安代这一艺术形式表达自己良好的愿望，付诸行动，使和
本文针对传统的教学模式与新课标下的素质教育相矛盾的现状，提出了在新课标体育教学中进行创新教育的教学。促进学生的体育自主化、生活化．全面提高学生的综合素质。
人既是自然的存在，又是社会的、具体的、历史的存在。人实质上是“形而上学”的高级动物。社会实践活动对人的本质的形成和变化起着决定作用，是人所特有的存在方式。人类的起源
资本公积科目的核算内容在我国会计准则中经历了数次变迁,每一次变迁都是为了适应当时的实务环境,而每一次变迁都或多或少地偏离了它初始的概念本质。在这个经济全球化的时代
“老师，您说我有绘画天赋吗？学美术将来能有出路吗？”一节素描课中，一位学生问我。我听后稍微思索了一下，肯定的回答他：“看了你的作品，我感觉你很有绘画天赋，若不断的努力学习将来说
任何一种发展观都有自己的发展主体问题,发展观主体的界定决定着一种发展观的本质。科学发展观改变了传统发展观的思维模式,把发展的主体赋予了人。首先,人是科学发展的目的,