【摘 要】
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孩子年龄较小，情绪不稳定，行为受情绪影响大，自制力差，规则意识相对来说也较差。但幼儿都有爱动、爱玩的天性。体育游戏娱乐性、趣味性较强，正好符合孩子们的年龄特点，是孩子们非常
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孩子年龄较小，情绪不稳定，行为受情绪影响大，自制力差，规则意识相对来说也较差。但幼儿都有爱动、爱玩的天性。体育游戏娱乐性、趣味性较强，正好符合孩子们的年龄特点，是孩子们非常喜欢的活动形式之一。而体育游戏又有很强的规则性，在发展孩子们各种动作、促进孩子健康成长的同时，如何通过合适的方式方法引导幼儿，让幼儿在平等、和谐、融洽的人际环境中理解规则的重要性和必要性，逐渐由“他律”到“自律”，促进其规则意识的形成与发展呢？结合我多年的工作经验，我觉得可以从多方面入手。
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