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众所周知，学生的个别差异多种多样，由于学习风格、学习准备状态和思维模式的差异，个体各自以不同的方式知觉和加工信息，所以也会造成学生学习成绩的差异。那么，复习课中，如能采用一些积极得当的方法，开发学生潜能，关注全体学生，尤其是多关注和赏识学困生，那么他们每个人的成绩就会提高得更快
浅谈复习课中关注全体学生的策略
【摘 要】
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众所周知，学生的个别差异多种多样，由于学习风格、学习准备状态和思维模式的差异，个体各自以不同的方式知觉和加工信息，所以也会造成学生学习成绩的差异。那么，复习课中，如能采用一
【机 构】
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湖南省长沙市雨花区井湾子中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年22期
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