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“学生立场”是核心素养理念下各学科教育教学“四大立场”之一,要求教师站在学生立场思考学生当前学习水平、学习需求,在尊重、关爱学生的基础上因材施教、精准施教,以此培养学生核心素养。文章聚焦高中语文学科,结合自身教学经验阐释基于学生立场的高中语文阅读教学策略,旨在为高中语文教学提供思路与方法。
基于学生立场的高中语文阅读教学探究
【摘 要】
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“学生立场”是核心素养理念下各学科教育教学“四大立场”之一,要求教师站在学生立场思考学生当前学习水平、学习需求,在尊重、关爱学生的基础上因材施教、精准施教,以此培
【机 构】
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安徽省合肥市庐江县第二中学,231500
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年4期
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