《中国近现代史纲要》教学方法的重新认识与创新策略

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当代大学生生活在知识经济的时代,注重知识技能的经济效用,忽视历史文化知识对自身思想观念的塑造效用.因此,开设《中国近现代史纲要》课程,并且加强其教学方法的研究显得尤为必要,本文拟重新认识《中国近现代史纲要》的教学方法,并针对这门课的具有可行性的教学方法创新问题.
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