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近年来浙江省中华会计函授学校函授学员中外来务工人员比例增大,学员个体间的知识结构和文化素养差距较大;同时,从事非会计岗位学员的比例增大,大多缺少会计工作的体验。针对教学对象的现状,本着“以人为本”的教学理念,和“因材施教”的教学原则。教师应从学员的实际出发,灵活运用教学方法,提高学员学习效率。