【摘 要】
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在实施“活动单导学”过程中必须围绕学生自主学习为主旨,变课堂“教师完成教学任务”为“学生完成学习任务”。一、备课与编写“活动单”的技巧“活动单导学”模式的备课与
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在实施“活动单导学”过程中必须围绕学生自主学习为主旨,变课堂“教师完成教学任务”为“学生完成学习任务”。一、备课与编写“活动单”的技巧“活动单导学”模式的备课与传统方式的备课一样都需要熟悉教学内容,掌握教学目的、要求和重点,了解学生,不同之处在于“活动单导学”模式在备课的同时要编写一份好的活动单,用来引导学生自主学习和探究。
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