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<正>"两角差的余弦公式"是人教A版《数学4》(必修)第三章的章头课,是中学数学教学研究中大家公认的内容重要、教学环节难以处理的一节课。其难点主要在于:一是公式的探究发现直观性不强;二是从逻辑的严密性讲,其结论的论证比较困难;三是从教学的流畅性说,其引入、结论的探究、论证均不易自然
“两角差的余弦公式”教学设计研究
【摘 要】
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<正>"两角差的余弦公式"是人教A版《数学4》(必修)第三章的章头课,是中学数学教学研究中大家公认的内容重要、教学环节难以处理的一节课。其难点主要在于:一是公式的探究发现
【机 构】
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浙江省余姚市第七中学,浙江师范大学教师教育学院,
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2015年34期
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