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小学英语新旧课程标准对比中,可以明确地发现在对语言技能中"写"这一技能方面新课标提出了更高层次的要求,就小学阶段要达成的一级和二级目标中,一级目标由原来的"能书写字母和单词"提高到"能模仿范例书写词句"。二级目标由原来的"能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述"修改为"能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的描述",课标的这些改动都说明了在小学英语教学中要培养好孩子们"写"的技能是