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在设计教学中，色彩构成占有举足轻重的地位。设计教学中对色彩构成理论的认识、阐释与应用存在着断层和脱节，这就要求我们重新审视近年来对色彩构成理论的理解与应用。通过对色彩构成理论的重读和再认识，更好地服务设计教育教学。
对设计教学中色彩构成的再认识
【摘 要】
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在设计教学中，色彩构成占有举足轻重的地位。设计教学中对色彩构成理论的认识、阐释与应用存在着断层和脱节，这就要求我们重新审视近年来对色彩构成理论的理解与应用。通过对色
【机 构】
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吉林师范大学美术学院
【出 处】
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河南教育(高校版)
【发表日期】
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2009年6期
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