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<正>中学阶段是青少年思维和心理发展的重要时期,相对于小学生来讲,初中生在音乐审美认知、音乐审美经验以及音乐表现力、创造力等方面有较大的提高和发展,在音乐审美、音乐表现过程中更具有自己的个性和思想。因此,在音乐教学
初中学生音乐学习心理调查
【摘 要】
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<正>中学阶段是青少年思维和心理发展的重要时期,相对于小学生来讲,初中生在音乐审美认知、音乐审美经验以及音乐表现力、创造力等方面有较大的提高和发展,在音乐审美、音乐
【机 构】
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湖南师范大学音乐学院
【出 处】
：
中国音乐教育
【发表日期】
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2007年12期
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