人本思想在小学课堂教育教学管理中的运用

来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiao137wu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革要求小学教育要把学生放在主体地位,如今的教育现状是教师和学生是两个共同主体,本文主要写了人本理念基本内容以及小学管理理念,以达到科学管理小学教育教学目的。
其他文献
在大力提倡素质教育的今天,如何帮助学困生转化,提高教育合格率,这是每一个教育工作者面临的重大课题.启动孩子的内驱力,可以大大提高转化学困生的有效性.文章从激发内驱力入
实验教学是物理教学的重要组成部分,能够使学生更好地理解物理知识,对学生实践操作能力的提升也有着重要的推动作用。然而,在我国农村中学里,物理实验教学还存在着较多的问题
本文概括在小学数学教学中应用几何画板所带来的正面效果,分析小学数学教学中应用几何画板所面临的问题,根据几何画板在教学中应用的原则,例谈几何画板在小学数学教学中应用
摘要 一直以来,我国人均水资源量不足,传统漫灌式的农业用水方式造成了我国水资源的极大浪费。因此,迫切需要解决这一问题,大力发展高效、节水农业。随着科技的发展,计算机技术逐渐应用到农业生产中,对节约水源、省工等发挥了重大的作用。本文通过将以色列与我国的节水灌溉中计算机技术的使用情况进行比较,分析了计算机自动控制灌溉技术及温室灌溉中计算机的辅助软件应用等技术,为温室作物灌溉中计算机技术的应用提供一定的
体育新课标提出要把学生作为教学的中心,树立他们的主体地位.作为体育教师,在遵循少年儿童身心发育规律的基础上,要不断努力探索与改进,有效地提高体育课堂教学效率,促进学生