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本文以南京晓庄学院为例,总结归纳高校校园开展学术讲座存在的问题,从学校、学生和演讲者三个层面分析原因,提出从学校层面抓好学术讲座顶层设计,做好讲座统筹与资源共享;从受众层面要尊重学生主体地位,增强讲座针对性;从讲座层面要树立品牌建设意识的应对策略。
普通高校校园学术讲座存在的问题以及对策研究——以南京晓庄学院为例
【摘 要】
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本文以南京晓庄学院为例,总结归纳高校校园开展学术讲座存在的问题,从学校、学生和演讲者三个层面分析原因,提出从学校层面抓好学术讲座顶层设计,做好讲座统筹与资源共享;从
【机 构】
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江苏南京晓庄学院;
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2004年期
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