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内化不是他律，也不是强逼，而是自觉地接受，是自愿的享受。有人说金字塔不是奴隶所建，而是一群快乐的自由人的杰作。一所学校的高速发展就是教育的“金字塔”，而提高教育质量，关键在于教师，在于快乐工作的教师。以愉快心情工作的教师，必须是有着高尚师德的教师。
在细节中内化师德的“金宇塔”
【摘 要】
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内化不是他律，也不是强逼，而是自觉地接受，是自愿的享受。有人说金字塔不是奴隶所建，而是一群快乐的自由人的杰作。一所学校的高速发展就是教育的“金字塔”，而提高教育质量，关键在
【机 构】
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江苏金坛市第二中学,金坛市常胜小学
【出 处】
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教书育人：校长参考
【发表日期】
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2008年11期
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