论文部分内容阅读
要建立学生的终身教育观念终身教育是不断造就人、不断扩展其知识和才能,以不断培养其判断能力和行为能力的过程。由于知识更新以前所未闻的速度发展,即使你花费很大精力学得了当时被认为的新知识和新技能,但过不了多久就会成为昨日黄花。现代人独占“绝活”的周期越来越短。众多人的一生中都要经历待岗的培训、岗位培训、在岗提高、下岗择业、转岗再就业、退岗献余热等教育过程,跳槽、就业、失业交替频率比以往任何时候都快。因此终身教育将成为一种时尚要更新传统的成功观念由于科学技术的突飞猛进,国际经要建立学生的终身教育观念终身教育是不断造就人、不断扩展其知识和才能,以不断培养其判断能力和行为能力的过程。由于知识更新以前所未闻的速度发展,即使你花费很大精力学得了当时被认为的新知识和新技能,但过不了多久就会成为昨日黄花。现代人独占“绝活”的周期越来越短。众多人的一生中都要经历待岗的培训、岗位培训、在岗提高、下岗择业、转岗再就业、退岗献余热等教育过程,跳槽、就业、失业交替频率比以往任何时候都快。因此终身教育将成为一种时尚。要更新传统的成功观念由于科学技术的突飞猛进,国际经济一体化逐渐形成,市场经济的确立,毕生从事一种职业对绝大多数人来说已成为历史。衡量一个人的价值和成功不再局限于某些特定领域。现在人们对成功的认同不再从行业上进行区分,而是根据一个人对他所从事工作的贡献大小。但是,现在不少人在择业上贪图轻松、安逸、体面、挣钱容易的工作,不愿从事苦、脏、累、技术难度高和声望较低的职业。若职业学校的学生能够及时更新观念,以后就业的路子就宽阔多了。要注意培养竞争意识和挑战精神竞争是两个或两个以上的个体或群体为满足自身需求而展开的相互角逐、较量的行为过程。这个过程是一个相互刺激、不断改进、优胜劣汰的过程。社会自身也是在不断竞争中求前进、争发展的,尤其是在建立市场经济体制的今天,竞争已成为时代发展乐章的主旋律,因为市场经济的本质特征就是竞争。当今时代的人们,都要展示自己的实力,接受社会的检验和挑战,或成为我们事业的中坚,或一无所长而被社会扬弃。但不可否认的是,在温、良、恭、俭、让等的中国传统观念影响下,我们中间仍有相当一部分人思想上恪守相安无争、不偏不倚的中庸之道和人生哲学。面对汹涌而来的竞争大潮,不思进取,竞争意识谈薄,这是一种令人担心的状况。一切想成就事业、对社会有所贡献的有志之士,面对市场经济挑战,都必须要有强烈的竞争意识。