论文部分内容阅读
<正>哪里有生活,哪里就有语文。如果离开了生活的意义,语文就失去了内在的价值。语文《课程标准》强调:"语文课程要加强综合性,沟通与生活的联系,拓宽学语文用语文的天地。"语文教材来源于生活,并尽量从多层面多角度反映生活。语文教学就应该回归生活,运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身,让学生在有限的时空中,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙。