【摘 要】
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在我国高校现行的体育教学课程中,提高学生身体素质的教学取得了较为明显的效果,而在对学生的人文教育上却没有取得相应的成果。本文以我国现行的高校体育教学体制为背景,对
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在我国高校现行的体育教学课程中,提高学生身体素质的教学取得了较为明显的效果,而在对学生的人文教育上却没有取得相应的成果。本文以我国现行的高校体育教学体制为背景,对出现这种现象的原因进行了仔细剖析,并且对高校体育教学中人文教育的重要性进行了详细阐述,在分析过程中探讨如何在体育教学中加强人文教育及其具体措施。
In the current physical education curriculum in colleges and universities in our country, the improvement of students’ physical quality has achieved obvious effects. However, no corresponding achievements have been obtained in the humanities education of students. Based on the current college physical education system in our country, this paper analyzes the reasons for this phenomenon carefully and expounds the importance of humanistic education in physical education in colleges and universities. In the process of analysis, Strengthen humanistic education and its concrete measures.
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