【摘 要】
：
以大豆、棉花、曼陀罗、蓖麻和玉米为供试材料，采用土柱栽培试验，探讨Cd胁迫后，5种植物根系活力与各器官问Cd含量的差异，以及5种植物根际土壤酶活性与根际土壤营养含量对Cd胁迫的
【机 构】
：
山西农业大学农学院,山西农业大学食品学院,山西农业大学资源环境学院,山西农业大学研究生院
论文部分内容阅读
以大豆、棉花、曼陀罗、蓖麻和玉米为供试材料，采用土柱栽培试验，探讨Cd胁迫后，5种植物根系活力与各器官问Cd含量的差异，以及5种植物根际土壤酶活性与根际土壤营养含量对Cd胁迫的反应。结果表明：（1）5种受污染的植物体Cd富集量超出对照不受污染的植物体达3-7倍之多，但都未达富集临界值100mg／kg。（2）不同植物不同器官Cd运转积累部位不同，以根冠比衡量，蓖麻、玉米、棉花R／S大于l，称作根优势植物；大豆、曼陀罗R／S小于1，称作冠优势植物；棉花R／S近于1，称作冠根均衡植物。5种植物吸收富集最强的前3
其他文献
我国自2008年在安徽省阜阳市暴发大规模手足口病(HFMD)疫情以来,截止2018年底,累计报告病例数超过2000万例,其中死亡病例数约3600例,发病数和死亡病例数均居我国丙类传染病第
生命教育关乎学生健康发展,影响着青少年的身心健康。中学阶段是学生生命观和荣辱观形成的关键时期,生命教育在中学生学习和生活中显得至关重要。本文通过研究生命教育相关方
在工程教育认证背景下,针对新疆大学纺织服装学院传统织造学实践教学中的不足,探索了微课用于织造学实践教学改革的方式,通过系统的实践类微课设计、全面的过程管理和科学的
高中思想政治课与学生的社会、家庭、学校等各方面的联系十分密切,把思想政治课作为培养高中生问题意识的主阵地是十分必要的。“问题意识”是指学生在学习活动中产生的一种主动质疑、积极探究的心理状态,“问题意识”在高中思想政治课中具体指的是两方面的内容,一是指学生在教学情境中主动发现的疑惑之处,二是学生面对社会上一些具有价值的现象产生的疑问。传统的教育主要培养学生解决呈现型问题的能力,学生解决教师提出的问题
土壤有机碳是土壤团聚体形成的重要胶结剂之一,土壤团聚体分布影响有机碳含量及其稳定性。对子午岭植被恢复过程中团聚体有机碳含量变化的研究结果显示:相对于农田,植被恢复可增加土壤各个粒径团聚体有机碳含量,同时增加不同层次土壤团聚体有机碳含量。就粒径而言,虽然各个植被下<0.25 mm土壤团聚体有机碳含量最低,植被类型变化对土壤团聚体有机碳含量影响最大的是<0.25 mm粒径,辽东栎林地<0.25 mm土
目的:探讨间歇呼吸暂停联合低水平呼气末正压(positive end expiratory pressure,PEEP)通气策略对输尿管软镜手术患者的影响。方法:选择接受输尿管软镜钬激光碎石术的患者73例,男59例,女54例,年龄2560岁,体重指数(BMI)1828kg/m2,美国麻醉医师协会分级(ASA)分级Ⅰ或Ⅱ级,根据不同通气方法分为三组:常规机械通气组(C组,n=20)、间歇呼吸暂停组(
<正> 长波,亦即康德拉季耶夫周期,是经济波动的三种主要形式之一。在分析了周期波动影响结构的一般机制和长波理论的几种主要分类的基础上,本文主要考察长波中的结构变动和长
患者女,70岁,发现左侧颈部包块10余年,有轻微不适,吞咽无明显影响,左上肢偶发疼痛。于我院行甲状腺超声检查：甲状腺左侧叶后方探及一大小约3.11cm×2.36cm的椭圆形混合回
深圳房地产交易市场活跃、价格高企、税负繁重,对税务机关做好房地产交易税收工作提出了较高的要求。加上自然人存量房税收税源分散、纳税意识薄弱、数量众多、情况复杂,作为
试验在庞泉沟国家自然保护区内进行,以撂荒地为对照,分析了3种不同林分下枯落物的现存量、持水能力、阻滞径流速率、减沙减流效应和林地糙率系数。结果表明：①油松枯落物的现