【摘 要】
:
在开展语文教学活动的过程中, 阅读教学是一个比较重要的环节,学生们在教师的引领下,能够通过阅读学习活动,对自己的阅读能力进行培养. 而在语文知识学习的过程中,听、说、读
【机 构】
:
江苏省建湖县高级技工学校,江苏 建湖,224700
论文部分内容阅读
在开展语文教学活动的过程中, 阅读教学是一个比较重要的环节,学生们在教师的引领下,能够通过阅读学习活动,对自己的阅读能力进行培养. 而在语文知识学习的过程中,听、说、读、写能力的培养是一个必要的过程. 语文教师在实际的教学过程中, 对学生们各方面的能力进行培养也是必须要重视的. 对于技校教师们来说,在引导学生们对语文知识进行学习的过程中, 就要通过阅读活动的开展来帮助学生深入地了解语文知识,科学的丰富自身的语文素养.
其他文献
新课改的进一步实施,越来越多的教师和相关教育学者开始关注学生的自主性学习和课堂教学的有效性,为了实现教学效果的大的改善,教师在教学实践中发现只有有趣生动的教学环境
近几年,国家大力倡导发展职业教育,中等职业教育获得了迅速的发展,中职学校对初中毕业生敞开了大门.但很多学生学习基础差,学习主动性不强,在课堂上觉得无事可做,对英语学习
情境教学法在初中历史教学中的研究,是在探索一条适合新课程理念的、提高历史课堂教学效率的、培养学生历史素养的有效途径.情境教学法能帮助学生理解教材,并使学生的心理机
教育是人立身社会的根本,教育对一个人的成长起着很重要的作用.小学阶段中,小学英语对孩子们来说非常重要,它将为孩子们以后学习打下一个良好的基础.现在,小学英语教育教学中
纵观当前高中阶段的学生学习情况,语文方面学习的难点不外乎两个方面,那就是古诗词赏析和阅读理解方面,这两个方面的内容作为重点考察的内容,在考试中占据的分数比例也是相当