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近年来网络技术的高速发展使全民进入了网络时代，为中学生带来了全新的德育环境。互联网不仅拥有海量的德育资源，同时具有灵活性、生动性、便利性的特点，互联网形式更激发起学生的学习兴趣和积极性，使学生通过科学合理的使用网络获取更加丰富的德育知识，拓宽了学生的知识视野，大大提升了初中德育教学的实效性，使学生潜移默化中建立起正确的人生观、道德观，实现了道德素养的有效提升。本文从网络环境下提升初中德育教学实效的教学策略角度展开论述。