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小学科学课堂的教学质量关系到学生学习成绩的好坏，以及学生在小学这个智力开发的初级阶段获得知识的多寡，因此，小学科学课堂教学在小学教育中显得尤为重要。小学科学教育包含的内容非常多且复杂，它不仅涉及哲学、历史、地理、教育学和心理学等文科内容，还涉及天体、自然、物理、化学等其他学科内容。小学科学教育不但能丰富小学生的各科知识，而且能锻炼小学生的动脑、动手等能力。另外，还能促进小学生思维能力的发展。教师进行科学教学时，必须有意识地培养学生的想象能力，锻炼学生的思维和认知能力，让学生自身的能力得到锻炼之后改善学习状态，达到增强小学生综合能力的目的。那么如何提高小学科学课堂教学质量？