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群文阅读作为新型教学方式,汲取了以往阅读教学方式的优点来完善自身并制定其阅读的规则,让学生在不知不觉中养成了多文本阅读的思维意识,同时还不断地提高了学生辨识、比较、整合、反思等语文学习及阅读的能力.
浅谈群文阅读在高中语文阅读教学中的运用
【摘 要】
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群文阅读作为新型教学方式,汲取了以往阅读教学方式的优点来完善自身并制定其阅读的规则,让学生在不知不觉中养成了多文本阅读的思维意识,同时还不断地提高了学生辨识、比较
【机 构】
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福建省永春第六中学,福建 永春
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年10期
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