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随着国家对高等职业教育改革的不断深化，以及在党的十九大报告中明确指出：“要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，我国高职院校的发展迎来了历史性的发展机遇。近年来，我国高职院校也在不断加强自身建设，深入开展教学改革，校企合作取得了一定的成果。但在新形势下，职业教育的发展对我国高等职业院校提出了更高层次的要求，目前，高职院校在教学实践中，存在许多问题，例如，高职院校在校企合作中处于被动地位，合作模式单一，合作效果并不显著等等，这些因素严重影响我国高职技术人才的培养。因此，必须开展产教融合机制的深度研究，借鉴目前成功的案例，吸取经验教训，实现真正的产教融合，这也是我们未来研究的重难点。