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交往是人全面发展的基础。当今高校教育缺少充分互动，学生之间的交往、师生之间的交往也因为网络的日益发展而逐渐淡薄。重拾马克思交往实践理论，可以促进高校的师生互动。文章阐述了马克思交往实践理论的内涵及其启示作用，并在分析高校育人工作面，临形势的基础上，提出了基于马克思实践理论的师生互动育人模式。
基于马克思交往实践理论的高校师生互动教育
【摘 要】
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交往是人全面发展的基础。当今高校教育缺少充分互动，学生之间的交往、师生之间的交往也因为网络的日益发展而逐渐淡薄。重拾马克思交往实践理论，可以促进高校的师生互动。文章
【机 构】
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大连理工大学建设工程学部
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2017年21期
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