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随着教学模式的创新,翻转课堂成为学科教学中被广为应用的有效教学模式之一,可以充分调动学生的主体性,提高教学效果。本文结合初中历史教学实际,对翻转课堂的实施进行了研究。
初中历史有效课堂实施的建议及思考
【摘 要】
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随着教学模式的创新,翻转课堂成为学科教学中被广为应用的有效教学模式之一,可以充分调动学生的主体性,提高教学效果。本文结合初中历史教学实际,对翻转课堂的实施进行了研究
【机 构】
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吉林省永吉县第十中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年22期
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