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新的《语文课程标准》在课程目标中对小学中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；并在习作中运用自己平时积累的语文材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：