论文部分内容阅读
摘要：随着我国社会的不断进步和发展，教育体系也在不断的进行深化和改革，其中，在小学的教育过程中，小学生作为接受初级教育的主体，对小学生进行思想道德以及文化等综合素质的教育是项艰巨而又非常重要的工作，因此，小学班主任的工作在小学的教育过程中显得尤为的重要。本人结合多年的小学班主任的教学经验，从小学班主任自身的素质、对学生进行的全面的了解以及进行因材施教、培养得力的班干部等方面来进行介绍如何做好小学班主任的工作。
关键词：小学班主任；工作；思想品德教育；因材施教
小学生作为祖国的花朵，民族的希望，是每个家长和学校非常重视的，小学的班级纪律、成绩、风气等各方面的好坏直接影响到小学生德智体美劳综合发展的水平。而小学班主任，作为小学班级的主要的管理者和组织者，对于小学生的心理健康的教育、小学生学习能力的提高等小学生的综合素质都有着非常关键的作用。下面本人结合多年的小学班主任的管理经验，对于如何做好小学的班主任工作提出自己的几点感悟。
一、热爱班主任工作，不断学习，提高自身的综合素质
我们常说干一行要爱一行，每一个职业都是值得我们尊重和热爱的，对于小学班主任工作，更加值得我们的尊重和热爱。要想做好小学班主任的工作，就必须非常的热爱班主任这一工作，并且要不断的进行自我学习，提高自身的综合素质。一个好的班主任，所管理出来的班级一定是优秀的，班主任在小学生的学习过程中，是占据着十分重要的地位，小学班主任要给学生提供一个健康、积极向上的班级环境，这样才能够更好的帮助孩子们健康快乐的成长。因此，小学班主任应该不断的进行学习，做好表率作用，不仅仅对于自己所教的学科比较的精通熟练，而且还要对于其他小学的学科进行学习，同时，也要加强自身的综合素质的培养，提高自己的道德文化水平。
二、全面了解学生，做到因材施教
教师的主要任务是教学，对于小学班主任，不仅仅要做好主要的教学工作，还应该对于自己班级的学生进行全面的了解，并且做到因材施教。一般每个班级的学生基本是固定的，而班主任在管理好自己班级的前提下，只有了解每个学生的特点，才能够有效的进行因材施教。小学生年龄相对比较小，对于新鲜事物充满了好奇心和求知欲，而且在小学的教育过程中，也是小学生思想性格开始慢慢建立的过程，如果教育不当，极其会产生自私自利、人性刁蛮的性格。因此，小学班主任要全面的了解到每个学生的成长经历以及个性，并且有针对性的进行教育。
三、班主任要做好学生思想教育工作
小学生处于对新鲜事物充满着好奇心和求知欲的阶段，在每个学生成长的过程中，难免会遇到各种各样的问题，这个时候就需要小学班主任来发挥作用，做好学生的思想教育工作。不仅仅要注重学生的学习能力，更要注重学生的思想道德修养，培养学生拥有健康的人格，对于以后的学习和生活都着非常重要的影响。为此，班主任可以从以下几个方面来做好学生的思想教育工作：（1）和学生进行面对面的交流。班主任应该时刻关注学生的日常动态，对于一些行为举止反常的学生，要着重进行关注，并且及时对他们进行思想教育，让学生感受到班级的温暖以及学习的重要性。（2）培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，班主任应该培养学生的学习兴趣，引导学生正确的进行学习，并且培养学生的学习主动性和积极性。（3）掌握科学的學习方法。班主任应该引导学生形成科学有效的学习方法，而不是盲目的进行学习，在班级的管理上，应该形成良好的学习氛围，提高学生的学习效率。（4）形成良好的学习习惯。班主任应该规范班级的管理制度，并且严格的要求学生们进行实施，对于表现好的学生，应该大力的进行表扬，对于违反班级纪律的学生，应该作出相应的惩罚。规范班级规章制度，为学生提供一个良好的学习氛围，从而形成良好的学习习惯。
四、认真选拔培养班干部，发挥助手作用
班主任不可能全天制的陪着学生，在其他教师的课堂上，班主任有时候会难以掌握班级的学习情况，所以，班主任应该在班级里进行选拔班干部，并且对班干部进行认真的培养，使其成为自己的得力助手。一个好的班主任，对于小学生有着十分关键的影响，而一个得力的班干部，也同样的在整个班级的管理中发挥重要的作用。班主任在选拔班干部的时候，不仅仅要考虑到学习的成绩，还应该考虑到在班级里面长期的表现，自身的思想品德以及责任心等综合素质，并且积极的引导班干部发挥带头作用，使整个班级的学习氛围更加的浓厚，班级的班风和学风都有了很大的提高。小学的班级教学中，班干部的带头作用是非常关键的，不仅仅能够减轻班主任的管理班级的负担，还可以在整个班级里面发挥带头作用，引导同学们更加积极主动的进行学习，并且不断提高自身的综合素质。
五、结语
通过对以上几个方面进行分析，可以看出，小學班主任的工作并不是那么的容易，需要承担很多的责任和义务。但是我们在担任小学班主任的那一刻，就应该要对自己班级的学生负责，首先发自内心的热爱班主任的这一项工作，并且不断的加强自身综合素质的提高。其次，要对整个班级的学生进行全面的了解，做到因材施教。另外，还需要做好学生的思想教育工作，和学生进行面对面的交流，培养学生的学习兴趣，引导学生掌握科学有效的学习方法，形成一个良好的学习习惯。最后，要对班干部进行认真的选拔和培养，发挥助手的作用。对学生负责，对班级关心，是每个小学班主任都应该会做到的。
参考文献
[1] 林洪. 一名小学班主任班级管理活动的研究[D].山东师范大学，2012.
[2] 王昕. 小学班主任生存状态个案研究[D].曲阜师范大学，2016.
[3] 赵海燕.小学班主任工作思考[J]. 学周刊，2016，02：6.
关键词：小学班主任；工作；思想品德教育；因材施教
小学生作为祖国的花朵，民族的希望，是每个家长和学校非常重视的，小学的班级纪律、成绩、风气等各方面的好坏直接影响到小学生德智体美劳综合发展的水平。而小学班主任，作为小学班级的主要的管理者和组织者，对于小学生的心理健康的教育、小学生学习能力的提高等小学生的综合素质都有着非常关键的作用。下面本人结合多年的小学班主任的管理经验，对于如何做好小学的班主任工作提出自己的几点感悟。
一、热爱班主任工作，不断学习，提高自身的综合素质
我们常说干一行要爱一行，每一个职业都是值得我们尊重和热爱的，对于小学班主任工作，更加值得我们的尊重和热爱。要想做好小学班主任的工作，就必须非常的热爱班主任这一工作，并且要不断的进行自我学习，提高自身的综合素质。一个好的班主任，所管理出来的班级一定是优秀的，班主任在小学生的学习过程中，是占据着十分重要的地位，小学班主任要给学生提供一个健康、积极向上的班级环境，这样才能够更好的帮助孩子们健康快乐的成长。因此，小学班主任应该不断的进行学习，做好表率作用，不仅仅对于自己所教的学科比较的精通熟练，而且还要对于其他小学的学科进行学习，同时，也要加强自身的综合素质的培养，提高自己的道德文化水平。
二、全面了解学生，做到因材施教
教师的主要任务是教学，对于小学班主任，不仅仅要做好主要的教学工作，还应该对于自己班级的学生进行全面的了解，并且做到因材施教。一般每个班级的学生基本是固定的，而班主任在管理好自己班级的前提下，只有了解每个学生的特点，才能够有效的进行因材施教。小学生年龄相对比较小，对于新鲜事物充满了好奇心和求知欲，而且在小学的教育过程中，也是小学生思想性格开始慢慢建立的过程，如果教育不当，极其会产生自私自利、人性刁蛮的性格。因此，小学班主任要全面的了解到每个学生的成长经历以及个性，并且有针对性的进行教育。
三、班主任要做好学生思想教育工作
小学生处于对新鲜事物充满着好奇心和求知欲的阶段，在每个学生成长的过程中，难免会遇到各种各样的问题，这个时候就需要小学班主任来发挥作用，做好学生的思想教育工作。不仅仅要注重学生的学习能力，更要注重学生的思想道德修养，培养学生拥有健康的人格，对于以后的学习和生活都着非常重要的影响。为此，班主任可以从以下几个方面来做好学生的思想教育工作：（1）和学生进行面对面的交流。班主任应该时刻关注学生的日常动态，对于一些行为举止反常的学生，要着重进行关注，并且及时对他们进行思想教育，让学生感受到班级的温暖以及学习的重要性。（2）培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，班主任应该培养学生的学习兴趣，引导学生正确的进行学习，并且培养学生的学习主动性和积极性。（3）掌握科学的學习方法。班主任应该引导学生形成科学有效的学习方法，而不是盲目的进行学习，在班级的管理上，应该形成良好的学习氛围，提高学生的学习效率。（4）形成良好的学习习惯。班主任应该规范班级的管理制度，并且严格的要求学生们进行实施，对于表现好的学生，应该大力的进行表扬，对于违反班级纪律的学生，应该作出相应的惩罚。规范班级规章制度，为学生提供一个良好的学习氛围，从而形成良好的学习习惯。
四、认真选拔培养班干部，发挥助手作用
班主任不可能全天制的陪着学生，在其他教师的课堂上，班主任有时候会难以掌握班级的学习情况，所以，班主任应该在班级里进行选拔班干部，并且对班干部进行认真的培养，使其成为自己的得力助手。一个好的班主任，对于小学生有着十分关键的影响，而一个得力的班干部，也同样的在整个班级的管理中发挥重要的作用。班主任在选拔班干部的时候，不仅仅要考虑到学习的成绩，还应该考虑到在班级里面长期的表现，自身的思想品德以及责任心等综合素质，并且积极的引导班干部发挥带头作用，使整个班级的学习氛围更加的浓厚，班级的班风和学风都有了很大的提高。小学的班级教学中，班干部的带头作用是非常关键的，不仅仅能够减轻班主任的管理班级的负担，还可以在整个班级里面发挥带头作用，引导同学们更加积极主动的进行学习，并且不断提高自身的综合素质。
五、结语
通过对以上几个方面进行分析，可以看出，小學班主任的工作并不是那么的容易，需要承担很多的责任和义务。但是我们在担任小学班主任的那一刻，就应该要对自己班级的学生负责，首先发自内心的热爱班主任的这一项工作，并且不断的加强自身综合素质的提高。其次，要对整个班级的学生进行全面的了解，做到因材施教。另外，还需要做好学生的思想教育工作，和学生进行面对面的交流，培养学生的学习兴趣，引导学生掌握科学有效的学习方法，形成一个良好的学习习惯。最后，要对班干部进行认真的选拔和培养，发挥助手的作用。对学生负责，对班级关心，是每个小学班主任都应该会做到的。
参考文献
[1] 林洪. 一名小学班主任班级管理活动的研究[D].山东师范大学，2012.
[2] 王昕. 小学班主任生存状态个案研究[D].曲阜师范大学，2016.
[3] 赵海燕.小学班主任工作思考[J]. 学周刊，2016，02：6.