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【摘 要】
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通過英语课堂教学促进学生综合语言运用能力的逐步发展是英语课程的总体目标。我们唯有站在学生的视角，把教材资源变成学生容易接受的教学资源，才有可能真正实现教学内容与学生的交融，从而使英语课堂充满活力，使学生的综合语言能力逐步发展。 一、直观展演引兴趣 小学生的年龄小，形象思维占优势，具体、直观的事物最能引起学生的注意。在教学时，我通常采用实物、图片、头饰、玩具、简笔画。如在教学习用品pencil、
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2017年1期
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