【摘 要】
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信息技术的迅猛发展使网络授课成为目前比较流行的教学方式。特别是在突如其来的疫情期间,为了最大限度降低疫情对学生的影响,教育部提出了“停课不停学”的方针,全国上下迅
【基金项目】
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2018年8月江苏科技大学教改项目“新工科背景下基于‘情境’微课资源的智慧化教学模式的构建(编号:GJKTYB201819)”的研究成果之一
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信息技术的迅猛发展使网络授课成为目前比较流行的教学方式。特别是在突如其来的疫情期间,为了最大限度降低疫情对学生的影响,教育部提出了“停课不停学”的方针,全国上下迅速采取应急行动,各所学校纷纷利用网络平台实施教学,保证教学进度。如何保障网络教学质量是人们普遍关心的问题。本文以机械制造技术课程为例,比较网络教学与传统教学的异同,分析各自的优缺点,总结网络教学中存在的问题,最后探讨保障网络教学质量的策略,如完善网络学习平台建设、加强教师网络教学技术培训、灵活运用多种教学方法、建立与网络教学相配套的教学质量评价模
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