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教育部制定的《普通高中化学课程标准》中明确指出：“正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社会可持续发展的思维。”
关于茶叶实验的探究
【摘 要】
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教育部制定的《普通高中化学课程标准》中明确指出：“正确认识科学、技术与社会的相互关系，能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象，解决与化学有关的一些实际问题，初步树立社
【机 构】
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合肥市教育局教研室,合肥五中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2004年10期
其他文献
【目的】充分重用与共享复杂产品设计中的隐含知识。【方法】研究本体推理在产品设计中的应用,对产品设计中的规则需求和类型进行分析,形成逻辑关系和设计参数约束规则,设计