诵读,语言能力培养的法宝——诵读在小学语文教学中的运用

• 作 者: 吴云江
• 机 构: 福建省泉州市经济技术开发区实验学校
• 出 处: 小学生作文辅导（读写双赢）
• 发表日期: 2018年4期
• 关键词: 诵读情境 识字教学 写作教学 语言积累

诵读是学生学习语文重要的感悟方式,也是学生积累语言的重要法宝,在语文教学中,教师要意识到诵读对培养学生语感的重要性,积极让学生在熟诵的过程中耳濡目染,接受语言文化的滋润灌溉.本文从创设诵读情境,让学生在诵读中学习语言;结合识字教学,让学生在诵读中学习语言;结合写作教学,让学生在诵读中学习语言三个方面进行阐述.