【摘 要】
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本文围绕《记承天寺夜游》的教学,从选择教育方式的缘起、到具体的教学过程以及对教学效果的总结反思三个方面阐述了在语文教学中如何把握住教育的核心,渗透生命教育。并结合
【机 构】
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江苏省南京市第三高级中学文昌校区,
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本文围绕《记承天寺夜游》的教学,从选择教育方式的缘起、到具体的教学过程以及对教学效果的总结反思三个方面阐述了在语文教学中如何把握住教育的核心,渗透生命教育。并结合自己的思考,联系文本内容,层层深入地展现了苏轼在人生历程中所表现出的旷达、洒脱的情怀,对学生今后的生命成长会带来较为有益的影响。
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