【摘 要】
:
在数学教学中如何激发学生的内在潜能,发展学生的个性,培养学生的创新精神,是当前教学中的一个重要课题.rn这里的创新是标新立异或与众不同的表现,敢于对权威书上的知识产生
论文部分内容阅读
在数学教学中如何激发学生的内在潜能,发展学生的个性,培养学生的创新精神,是当前教学中的一个重要课题.rn这里的创新是标新立异或与众不同的表现,敢于对权威书上的知识产生怀疑,对数学知识具有好奇心和求知欲,会独立思考,会用数学方法探索研究和解决问题,老师应给学生自由想象的空间,让学生多动脑,在思维中探索,在探索中培养创新意识.
其他文献
数学是思维的体操.思维触角的每一次延伸,都开辟了一个新的天地.掌握数学就意味着善于解题,从解题的过程中来体会知识体系的建构和各类知识之间的相互联系.但解题就需要学生
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
女士们、先生们、朋友们:今天,我们在这里欢聚一堂,共同庆祝“申贫”成功。经过全县上下的共同努力,“申贫”工作终于画上了圆满的句号,国家级贫困县的帽子终于戴到了咱们头
商务礼仪课程是高职院校提高学生个人礼仪道德修养、培养学生良好职业素养的一门重要课程,其实训课程具有很强的实用性和实践性,是实践课程内容的重要途径之一.本文根据高职
本文从科斯新制度经济学“成本—收益”分析入手,阐述了供给侧结构性改革重点是制度供给,因为供给侧结构性改革的主战场是生产要素市场的市场化,而阻碍要素市场化的关键就是
语文是学生从幼儿园就接触的一门学科,而且,语文使用的是汉语,汉语作为学生的母语,是学生最为熟悉的一门语言.因此,学生对语文的熟悉程度很高.对于中职学生而言,他们的文化课
目的:本次研究主要分析食管癌患者采用微创食管切除术和开放食管切除术治疗的临床疗效对比.方法:本次研究范围限定在该院2010年1月至2016年12月间收治的食管癌患者当中,样本
以情为径、以情启智、以情生情,在教育的道路上,“情感”是一把万能钥匙,又是一把双刃剑.在学校教育深入开展与践行的过程中,教师需要将“情感”放在教育教学的第一位,用心、