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摘 要：红色微信是高校在新媒体时代所开辟的育人的新途径，在各大高校政治思想教育的全过程中起到了体现思政教育的时代性与主动性、提高对高校生引导的及时性的重要作用。目前红色微信还存在一些如保障机制不健全、反馈机制不足、管理体制落后等问题，应采取建立完善的保障机制、加强反馈机制建设、建设高水平人才团队等重要措施，开启高校在新媒体时代的育人新篇章。
关键词：红色微信；新媒体时代；高校政治思想教育
“红色微信”是“互联网+”时代开展大学生政治思想教育的新载体，在高校生微信使用率居高不下的情况下，运用“红色微信”载体对大学生进行思想政治教育具有显著的积极作用。学习总结有关高校“红色微信”平台的建设与使用经验，将为广大高校政治思想教育工作者提供极其宝贵的理论参考和实践指导。
一、红色微信的内涵
微信作为一种免费软件，能够提供即时通讯服务，其最为明显的特点就是能够通过网络高速、免费发送语音消息、文字、图片和视频。政府提出占领网络思政教育阵地的工作体系，在此工程当中牢牢把握思政教育主动权。在这一背景下红色微信应运而生[1]。红色威信一方面符合政府的要求，另一方面也为新形势下高校学生的思政教育提供新的途径以及新的方法。红色微信是宣传政府政策的微信，凡是促进大学生全面发展、对高校生思想政治教育起到积极作用的，都属于红色微信。
二、红色微信对高校育人的影响
（一）表现思政教育的主动性与时代性
红色微信是高校对大学生政治思想教育中以媒体形式存在的一种辅助工具，还与大学生的政治思想教育基本要求相符。各大高校通过红色微信这种形式对大学生进行政治思想的引导，营造舆情氛围，这一过程体现出以红色微信为辅助工具对大学生进行思政教育的主动性与时代性。随着红色微信平台在各大高校建设的发展与完善，更多师生参与到社会与公众信息讨论，传播力度与讨论范围随之增大，为政治思想教育的深入开展奠定了坚实的舆论基础，各大高校紧跟时代潮流，将思政教育与新媒体相结合，利用网络开展党政知识与社会主义核心价值观的公众普及，开辟了“互联网+”信息时代高校思想政治教育发展的新模式。
（二）提高对大学生思想引导的及时性
相比于互动性弱、信息更新慢、舆论向导性差的传统政治思想教育，红色微信公众平台的优势则是将对红色信息文化转发与评论的权限向大众开放，是大众参与度得以提升，弥补了高校利用传统方式进行政治思想教育的不足。通过红色微信下的群众评价，高校的思政教育工作者可以及时了解大学生的思想状况，更好地掌握和解决大学生的学习生活问题，从而使高校思政教育工作得到很好的改善。
三、红色微信在高校思政教育应用中存在的不足
（一）反馈机制的不足
与大多数校园媒体一样，红色微信平台仅局限于在校学生用户，关注度与影响力缺乏。因此，红色微信必须进行创新，使其发挥超出传统模式的优势。红色微信的传播机制应当多样灵活，尤其应注重双向交叉传播，其原因是红色微信主要以信息传播以及作为高校思想政治教育活动的辅助工具而存在。缺乏反馈机制，会导致红色微信故步自封，难以改善和提升，如此长期单一发布动态信息，将会使红色微信多属性多元化发展的进程极其艰难[2]。
（二）管理体制相对落后
因为大部分高校的微信公众号都是在教职人员的指导下，学生作为主体来运行管理，权责不够明确具体，这是高校红色微信管理过程当中的一个常见问题。高校往往缺乏专门的微信运营队伍，那些管理微信公众号，负责撰写文章、编辑文章以及管理文章的学生，还担任其他的职务。在这一背景下，信息传送不够及时顺畅，导致信息难以在第一时间及时发布，从而丧失时效性。虽然部分高校设立专门的组织，由学生来负责管理微信公众号，不过学生往往缺乏专业经验，管理过程当中存在各种纰漏，同时职能划分也较为混乱。这就导致公众平台上的文章质量参差不齐。
四、实现红色微信在高校育人中高效开展的具体措施
（一）建设高水平人才团队
拥有高人气是红色微信更好地服务于高校育人工作的必需条件。因此，红色微信人才团队的选拔和培养，应针对平台上不同功能板块发掘和培养专业的人才。在相应的培养内容方面，不仅要强化人才队伍的理想信念，更要重视他们的媒介素养，使各板块成员们既能深入群众，站稳立场坚持原则，又能将與情上传下达，并能进行及时、有效地控制舆情。目前有部分高校已经探索并建立了一套高水平人才队伍的选拔、培养和使用方案，这一方案使红色微信的发展呈现常态化趋势，有效地避免了不同版块出现脱节等问题。
（二）加强建设反馈机制
合理运用反馈机制可使后台工作者快速有效地获知学生思想行为生活方式，以便于往后传播内容的及时修改，从而使红色微信的关注度与影响力得到大幅提高。红色微信平台拥有最直接、最及时的反馈方式，即留言交流模式。优秀的微信推送内容应具有极大的吸引力与影响力，高校内大学生对各项活动的参与度与关注度的提高离不开这一反馈机制。红色微信的建设团队要高度重视读者的意见或建议，并对此做出针对性的改进。
综上所述，作为“互联网+”时代高校政治思想教育新方式的红色微信，其产生的重要作用是传统方式所无法替代的。然而这一过程中必须将及时准确、公信力导向和以人为本作为发展和运用红色微信的基本原则，最终实现红色微信多元素多属性建设，使高校思政教育在“互联网+”时代更快更好发展。
参考文献：
[1]时丹，黄航.高校思政教育微信公众平台建设研究——以体育大专院校为例[J].教书育人（高教论坛），2016，2（12）：5455.
[2]牛英楠，王玉，馮志强.新媒体深化思政工作的探索与实践[J].中国市场，2016，3（30）：126127.
作者简介：黄晶（1980），女，湖北鄂州人，本科，研究方向：高校思想政治教育。
关键词：红色微信；新媒体时代；高校政治思想教育
“红色微信”是“互联网+”时代开展大学生政治思想教育的新载体，在高校生微信使用率居高不下的情况下，运用“红色微信”载体对大学生进行思想政治教育具有显著的积极作用。学习总结有关高校“红色微信”平台的建设与使用经验，将为广大高校政治思想教育工作者提供极其宝贵的理论参考和实践指导。
一、红色微信的内涵
微信作为一种免费软件，能够提供即时通讯服务，其最为明显的特点就是能够通过网络高速、免费发送语音消息、文字、图片和视频。政府提出占领网络思政教育阵地的工作体系，在此工程当中牢牢把握思政教育主动权。在这一背景下红色微信应运而生[1]。红色威信一方面符合政府的要求，另一方面也为新形势下高校学生的思政教育提供新的途径以及新的方法。红色微信是宣传政府政策的微信，凡是促进大学生全面发展、对高校生思想政治教育起到积极作用的，都属于红色微信。
二、红色微信对高校育人的影响
（一）表现思政教育的主动性与时代性
红色微信是高校对大学生政治思想教育中以媒体形式存在的一种辅助工具，还与大学生的政治思想教育基本要求相符。各大高校通过红色微信这种形式对大学生进行政治思想的引导，营造舆情氛围，这一过程体现出以红色微信为辅助工具对大学生进行思政教育的主动性与时代性。随着红色微信平台在各大高校建设的发展与完善，更多师生参与到社会与公众信息讨论，传播力度与讨论范围随之增大，为政治思想教育的深入开展奠定了坚实的舆论基础，各大高校紧跟时代潮流，将思政教育与新媒体相结合，利用网络开展党政知识与社会主义核心价值观的公众普及，开辟了“互联网+”信息时代高校思想政治教育发展的新模式。
（二）提高对大学生思想引导的及时性
相比于互动性弱、信息更新慢、舆论向导性差的传统政治思想教育，红色微信公众平台的优势则是将对红色信息文化转发与评论的权限向大众开放，是大众参与度得以提升，弥补了高校利用传统方式进行政治思想教育的不足。通过红色微信下的群众评价，高校的思政教育工作者可以及时了解大学生的思想状况，更好地掌握和解决大学生的学习生活问题，从而使高校思政教育工作得到很好的改善。
三、红色微信在高校思政教育应用中存在的不足
（一）反馈机制的不足
与大多数校园媒体一样，红色微信平台仅局限于在校学生用户，关注度与影响力缺乏。因此，红色微信必须进行创新，使其发挥超出传统模式的优势。红色微信的传播机制应当多样灵活，尤其应注重双向交叉传播，其原因是红色微信主要以信息传播以及作为高校思想政治教育活动的辅助工具而存在。缺乏反馈机制，会导致红色微信故步自封，难以改善和提升，如此长期单一发布动态信息，将会使红色微信多属性多元化发展的进程极其艰难[2]。
（二）管理体制相对落后
因为大部分高校的微信公众号都是在教职人员的指导下，学生作为主体来运行管理，权责不够明确具体，这是高校红色微信管理过程当中的一个常见问题。高校往往缺乏专门的微信运营队伍，那些管理微信公众号，负责撰写文章、编辑文章以及管理文章的学生，还担任其他的职务。在这一背景下，信息传送不够及时顺畅，导致信息难以在第一时间及时发布，从而丧失时效性。虽然部分高校设立专门的组织，由学生来负责管理微信公众号，不过学生往往缺乏专业经验，管理过程当中存在各种纰漏，同时职能划分也较为混乱。这就导致公众平台上的文章质量参差不齐。
四、实现红色微信在高校育人中高效开展的具体措施
（一）建设高水平人才团队
拥有高人气是红色微信更好地服务于高校育人工作的必需条件。因此，红色微信人才团队的选拔和培养，应针对平台上不同功能板块发掘和培养专业的人才。在相应的培养内容方面，不仅要强化人才队伍的理想信念，更要重视他们的媒介素养，使各板块成员们既能深入群众，站稳立场坚持原则，又能将與情上传下达，并能进行及时、有效地控制舆情。目前有部分高校已经探索并建立了一套高水平人才队伍的选拔、培养和使用方案，这一方案使红色微信的发展呈现常态化趋势，有效地避免了不同版块出现脱节等问题。
（二）加强建设反馈机制
合理运用反馈机制可使后台工作者快速有效地获知学生思想行为生活方式，以便于往后传播内容的及时修改，从而使红色微信的关注度与影响力得到大幅提高。红色微信平台拥有最直接、最及时的反馈方式，即留言交流模式。优秀的微信推送内容应具有极大的吸引力与影响力，高校内大学生对各项活动的参与度与关注度的提高离不开这一反馈机制。红色微信的建设团队要高度重视读者的意见或建议，并对此做出针对性的改进。
综上所述，作为“互联网+”时代高校政治思想教育新方式的红色微信，其产生的重要作用是传统方式所无法替代的。然而这一过程中必须将及时准确、公信力导向和以人为本作为发展和运用红色微信的基本原则，最终实现红色微信多元素多属性建设，使高校思政教育在“互联网+”时代更快更好发展。
参考文献：
[1]时丹，黄航.高校思政教育微信公众平台建设研究——以体育大专院校为例[J].教书育人（高教论坛），2016，2（12）：5455.
[2]牛英楠，王玉，馮志强.新媒体深化思政工作的探索与实践[J].中国市场，2016，3（30）：126127.
作者简介：黄晶（1980），女，湖北鄂州人，本科，研究方向：高校思想政治教育。