【摘 要】
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终结性评估已不能满足基于计算机网络与课堂教学相结合的大学体验英语听说教学,因此形成性评估的引用是必要的。本文从介绍形成性评估方法入手,根据我校的教学实践,分析形成
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终结性评估已不能满足基于计算机网络与课堂教学相结合的大学体验英语听说教学,因此形成性评估的引用是必要的。本文从介绍形成性评估方法入手,根据我校的教学实践,分析形成性评估模式引入到大学体验英语教学的必要性。
Terminating assessment can no longer meet the needs of college English listening and speaking experience based on the combination of computer network and classroom teaching. Therefore, the reference of formative assessment is necessary. This article starts with the introduction of formative assessment methods, and according to the teaching practice of our university, analyzes the necessity of the formative assessment model introduced to college experience English teaching.
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