高中班主任工作浅谈

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  【摘 要】班主任工作是一项细而复杂的工作,是一项长期的工作。为什么那么说呢?因为从高一新生入校起,班主任就已经担负起全班几十名学生高中三年的学习、育人的工作和责任,特别在西藏,班主任的工作更突显其重要性。班主任是学校的最基层执行者,学校的最基层工作也是由作为班级的班主任推动并予以执行的,上行下效,班主任的一言一行、一举一动都是班级学生所关注的,所以班主任对班级管理力度的严与松,将直接影响整个班级学风的浓与淡。在西藏,特别是在昌都地区第一高级中学,由于学生大多来自县、乡、村,这就决定了班级里有多数学生要住校的,那么班主任的工作强度必然又要就加大。作为昌都地区一高的老师,同时又作为一名班主任,注定身上有对学生不可推卸的责任及繁重的工作。
  【关键词】高中 班主任工作 浅谈
  那么,既然作为一名班主任,又要当一名认真负责的班主任,我个人根据多年的班主任工作经验,觉得应该注意以下几个方面:
  首先,作为班级的领导者及建设者,要关爱学生。学生大多来源于各县、乡、村,他们远离家乡,来此求学,当然免不了对家乡亲人的思念。所以从高一新生报名入校的那一刻起,就应该多关注学生,多关爱学生。比如,在高一报名填报学生信息时,班主任就应该对本班的学生进行先行摸底,问一问学生来自哪里,家里情况怎么样,为什么选择一高呀等问题,在询问中就对学生有了初步的印象。有时间的话,还可以引领班级住校生进入班级的宿舍,带领学生参观一下学校校园,然后询问他们对校园的第一感受,增进师生间的感情,为班级的建设奠定基础。
  其次,高一新生报名完毕后就是为期半个月的军训生活了。在这期间,班主任要勤跟班。早上集合时,应提前赶到自己班级所在的方队对班级到位情况进行排查,确定学生能按时到位。军训开始后,也不应马上离开,应在旁边观察学生的军训情况,看军训里学生的纪律性、自律性等情况,为班级的班干部人选作初步挑选。晚上学生军训完毕后,班主任应多去学生宿舍看看,了解一下他们宿舍生活的实景,多和他们拉家常,拉近师生间的距离。军训期间一有空闲,班主任就应找本班学生聊天,了解学生的想法,掌握学生的初步特征。
  第三,军训生活结束后,就开始高中三年里正正规规的学习生涯了。在这个阶段里,学生将开始繁重而艰辛、却也别有一番乐趣的学习生活了。自然,学习也就成了学生的重要任务了。当然,由于西藏的特殊性,维护稳定、团结发展、和谐统一一直以来就是首要任务。所以,在开学的第一课里,班主任工作的重心也就落在了这里,即在第一课时要给学生灌输维稳是西藏的首要任务,只要是西藏的一员,无论他是什么身份,都应该意识到其重要性,要从思想和行动两方面控制好,绝对不能在政治觉悟上去碰这条线,更不能在这方面出问题、出错误。这应该是所有在藏班主任工作中的最重要的任务和责任。接着就要对学生进行爱国主义教育了。
  第四,学生的学习当然是其中学生涯中非常关键,也非常重要的任务。因此,在高中入学阶段,班主任就要让学生确定一下高中三年学习的方向和目标,督促学生养成良好的学习习惯,并形成持之以恒的毅力。只有这样,在高中三年繁杂而枯燥的学习生活中,学生才不会对学习心生厌倦,才能对学习充满着热情和兴趣。
  第五,关注学生的思想状况。除了每天的学习外,对班级每个学生的思想状态,班主任也想做到随时了然于心。因为思想上的变化,对学习的影响很大,同时社会环境的影响,对学生的思想也会有一定的波动。记得有一次晚自习,老师因某某学生上课精神不集中,在课堂上给予了批评。但是两节课过去了,老师发现学生今天特别反常,于是通知了班主任。来到办公室后,鉴于学生平时表现是不错的,因此,我对学生没有过多指责,只是对学生进行引导,等待学生开口。因为不知道学生的心思,就没办法处理问题。时间一分一秒地过去,办公室里显得异常安静。作为班主任的我一直用眼神注视着学生。终于,学生说出了原委。原来,晚自习上课前,家里打来了电话,父亲病危!所以上课精神恍惚。而现在又面临高三关键时期,学生不知道该怎么办。知道了事情的原因,处理起来就简单许多了。首先对学生进行了安慰,接着询问了学生家长的实际情况,然后让学生写假条,嘱咐她马上准备回家,同时注意路上的安全。学习上的事不要担心,班上的同学会把你请假期间的笔记都记好的。先回家好好看看父親,陪陪父亲。听到这里,学生哭了,内心所有的忧虑都解除了。因此,让学生保持一颗良好平常的心态,是学习稳步、持续上升的又一关键环节。不放弃任何一位学生,也是班主任的职责所在。
  第六,关注学生的生活。既要关注学生的饮食状况,身体是革命的本钱,高中三年繁重而艰辛的学习生涯,对于学生而言,先要有一个健康而强壮的身体,营养也要保证,另外还要关注学生的生活习性,即不能只为了学习而忽视了生活方面习惯的养成,高中阶段除了学会学习,还应学会自我生活,养成良好的生活习惯。
  第七,做好班委建设工作,即在最短的时间在班级组建一个积极、向上、严谨、团结、进步的班集体,在班级里形成一个良好的班风、学风,形成比、学、赶、帮、超的局面。
  当然,班主任工作是一项长期而艰辛的工作,要做好这项工作,需要班主任更多地关注学生,关心学生,关爱学生,需要班主任更多地关注细微方面的发展,需要班主任作为班级的引路人和建设者。班主任工作很多,也很复杂,以上仅是个人班主任工作方面的些许经验。
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