【摘 要】
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现代高职教育秉承培养技术型人才,向社会输送高质量人才为原则,逐渐扩大了招生的规模.而随着学生数量的增多,质量也会逐渐下降,因而在教育工作开展的过程中,有必要对学生进行
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现代高职教育秉承培养技术型人才,向社会输送高质量人才为原则,逐渐扩大了招生的规模.而随着学生数量的增多,质量也会逐渐下降,因而在教育工作开展的过程中,有必要对学生进行定期的思政教育,以提高学生的思想意识水平.rn高职院校学生思想特点rn高职院校学生在思想层面上存在一致性.高职院校学生年龄相似,多数学生的生活境况相仿,因而在某些方面,高职院校学生的性格差异并不大.从实际的教学过程中不难发展,高职院校学生大多存在如下几个特点:首先,学生多数均为独生子女,从小被家庭所保护,因而自我意识较强,责任意识差,在校期间,由于课程较少,学业轻松,使得一些学生思想产生巨大变化,在放松的同时放弃了理想,不再具有努力拼搏的精神.其次,学生没有经济上的压力,因而不懂得钱财的来之不易,部分学生缺乏吃苦耐劳的精神,对一夜暴富等始终存在幻想.另外,学生的自我意识较强使得学生在处理与自己有关的一些事情时,经常会把自己的利益放在首位,久而久之会养成自私自利的个性,缺乏责任心和集体意识.除此之外,有些学生对未来缺少明确的规划,生活没有目标,学习散漫,生活态度不端正,缺乏年轻人奋斗的精神和朝气.在市场对高素质人才的需求量骤增以后,各大高校进行了扩招,导致学生质量连年下滑,上述现象日益严重.
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