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在知识经济时代,社会知识化,教育大众化,信息数字化,通讯网络化,大学成为人才培养库和知识创造源.由于新经济对知识的依赖性,大学由社会边缘走到社会中心,大学图书馆保存信息的职能淡化,利用信息的职能加强.图书馆工作人员由借借还还的被动服务,转化为信息导航、参考咨询类的主动服务,图书馆教育功能凸显.
高校图书馆教育职能探讨
【摘 要】
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在知识经济时代,社会知识化,教育大众化,信息数字化,通讯网络化,大学成为人才培养库和知识创造源.由于新经济对知识的依赖性,大学由社会边缘走到社会中心,大学图书馆保存信息
【机 构】
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山东科技大学（济南校区）图书馆
【出 处】
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工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)
【发表日期】
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2003年6期
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