【摘 要】
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目前,加强学生人文精神培养已成为推动高中语文教育改革和发展的重要推动力之一,同样也已成为语文学科教育领域最重要的发展趋势。因此,在文言文教学中要深度挖掘人文精神,并
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目前,加强学生人文精神培养已成为推动高中语文教育改革和发展的重要推动力之一,同样也已成为语文学科教育领域最重要的发展趋势。因此,在文言文教学中要深度挖掘人文精神,并在语文课堂上采用有效的策略,进一步巩固教学过程中对学生人文精神的塑造,从而让人文精神塑造与文言文教学紧密结合,让传统文化中的思想精华引领学生构建完善的自我精神文化观与个体人格。
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