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新的《历史课程标准》把人文精神教育作为总的教学目标，人文精神已经成为历史课程标准的核心精神，在人文精神指导下，历史教学更加关注人的发展，关注学生的发展。作为人文学科的历史，应如何发挥其教育的功能，肩负起弘扬人文精神的历史重任，又怎样才能把人文精神的培养贯穿于历史教育的过程中，这是我们每一位历史教育工作者深入思考和探究的问题。