【摘 要】
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“兴趣是最好的老师。”目前,许多老师的课堂枯燥乏味,学生听老师讲课如听催眠曲一般。先不从教学艺术的角度,也不从教学效果的角度,就从一般的“管住”学生的角度来讲,都“
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“兴趣是最好的老师。”目前,许多老师的课堂枯燥乏味,学生听老师讲课如听催眠曲一般。先不从教学艺术的角度,也不从教学效果的角度,就从一般的“管住”学生的角度来讲,都“管”不住。仅从活教、活学、活用的目的出发,从激活课堂着手,初步探讨中学地理教学的几种有效方法。
“Interest is the best teacher. ” At present, many teachers in the classroom dull, students listen to the teacher lectures like lullaby general. First of all, from the perspective of teaching art, nor from the perspective of teaching effectiveness, from the perspective of the general “management” of students, all “tube ” does not live. Only from the purpose of living, studying and using, starting from the activation of the classroom, to explore several effective methods of geography teaching in high school.
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