【摘 要】
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课堂教学中小组合作效果不佳,究其原因是未形成小组合作文化。通过对一节高中政治小组合作课的观察发现:课堂教学中更多是注重小组合作之"形",却不能领会之"质",师生普遍缺乏
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课堂教学中小组合作效果不佳,究其原因是未形成小组合作文化。通过对一节高中政治小组合作课的观察发现:课堂教学中更多是注重小组合作之"形",却不能领会之"质",师生普遍缺乏小组合作意识。为营造良好的小组合作文化,应坚持"组内异质,组间同质"的原则,利用"合作和竞争"机制,以任务为驱动促使小组互赖共存,强调课堂教学中学生的主体性原则,从而有效提高小组合作效果。
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