【摘 要】
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数学教学离不开教师讲解例题、学生做习题。那么 ,教师到底讲解什么样的题 ,学生做什么样的题 ,才能够减轻他们过重的数学课业负担呢？这是值得数学教师思考和研究的问题。如果
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数学教学离不开教师讲解例题、学生做习题。那么 ,教师到底讲解什么样的题 ,学生做什么样的题 ,才能够减轻他们过重的数学课业负担呢？这是值得数学教师思考和研究的问题。如果这个问题能够得到比较圆满的解决 ,相信学生过重的课业负担也会减下来 ,而且他们的数学学习也会变得丰富多彩。笔者经过多年的研究 ,觉得运用内容有新意、结构新颖、解题方法多样、答案不惟一的开放性题 ,能有效地减轻学生的数学课业负担 ,还能培养学生的发散性思维 ,发挥其创造能力。具体可以从以下几个方面入手。变通书本例题 ,增强问题的开放性。对书本
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