【摘 要】
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在初中物理课堂教学中,巧妙合理地创设教学情境,生动地再现生活画面,形象地展示教学内容,动态地展示物理知识,加深学生对物理知识的理解。在课堂情境引导下,学生主动参与,积
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在初中物理课堂教学中,巧妙合理地创设教学情境,生动地再现生活画面,形象地展示教学内容,动态地展示物理知识,加深学生对物理知识的理解。在课堂情境引导下,学生主动参与,积极探究,设计实验,学生在亲手做实验中体验学习的快乐,培养学生科学的思维能力,激发学生的创新意识。一、创设课堂情境,激发好奇心初中学生有着极强的好奇心,当他们看到见所未见的情境、听到闻所未闻的事情就会产生好奇心,产生主动探
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