谈如何通过艺术形式来促进文言文教学

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dx3386135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在文言文教学过程中,我们要充分利用各种艺术形式,来激发学生学习文言文的兴趣,加深学生对文言文的理解,给文言文教学注入新的活力,有效提高文言文学习水平。 In the process of classical Chinese teaching, we should make full use of various forms of art to stimulate students’ interest in learning classical Chinese, deepen their understanding of classical Chinese, inject new vitality into classical Chinese teaching, and effectively raise the standard of classical Chinese learning.
其他文献
讨论式教学法有利于促进老师和学生之间的相互沟通,发挥学生在学习方面的主动性和积极性,增强教学的效果。人的潜力总是在特定环境和氛围中才会被激发出来,讨论式教学法就为人的
英语词汇教学的高效模式一直是很多学者以及一线的英语教师讨论和思考的重点.当前,英语微课为学生的英语词汇学习提供了一种全新的学习模式.这样的学习模式能够充分地发挥学
期刊
作为考查学生语言表达能力的一种手段,仿写句子已成为中考试卷中一种重要的题型。这种题型要求学生根据语境和具体的要求,写出与例句内容和形式相同或相近,在意义上有密切关联的句子来,是对学生语言综合能力的考查,涉及到理解能力、品析能力、表达能力,以及修辞手法、语法知识的运用能力的考查等等。因此,仿句要求之高、难度之大是显而易见的。  在中考的复习中,仿句这一题型可以算得上是一块难啃的“骨头”。很多学生对仿
听力是英语学科教学的关键性组成部分,在高中生发展英语基础能力、学科核心素养等方面起到关键性作用.教师要在实践过程中提出确切可行的策略,优化完善高中英语听力教学,促使
期刊
《茶花女》这部歌剧是威尔第创作活动的第一时期(1839-1853)中的最后一部作品。在这一时期里,他经过向前辈唐尼采蒂学习。在音乐的戏剧性构成方面有了很大的进展,把传统美与自
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
口语是语言实践活动的最直接体现,特别是在世界经济一体化、文化交流密切的大背景之下,初中生更应当注意对自身英语口语能力的训练,针对当前学生常出现的口语错误,教师应当切
期刊
新的《语文课程标准》站在人的发展的高度,将口语表达与交流提到一个重要的位置,认为口语交际能力是现代公民的必备能力,语文教学应帮助学生提高文明和谐地进行人际交流的素养。  然而现今,口语交际教学并没有在语文教学实践中占有一席之地,口语交际教学情况堪忧。究其原因,首先是认识上的不足,部分师生认为在母语环境下,文盲也能听和说,不必专门花时间精力来学习,挤占本来已很宝贵的课堂教学时间。加上课程标准本身在听
实施新课改十余年,各级各类的师资培训此起彼伏,培训的内容五花八门、包罗万象,兴师动众且热闹异常。然对培训中出现的各种问题,却很少有人去关注、去研究。对此,笔者作为教研员,自当反思其优劣与成败。  一、音师资培训承载的使命  众所周知,培训对一线教师来说是催化剂。它可以唤醒教师沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞禁锢的情愫;它可以促使广大音乐教师精神的萌发,理念的弘扬,个性的彰显,经验的
一直以来,初中英语课堂在口语教学方面存在着一定的不足,随着新课改的深入,如何引导学生进行英语口语表达是英语教学的主要方向.因此,为了培养学生自信地开口说英语,积极地用
期刊